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发现生活中的写作灵感
每天放学回家时我都会睁大眼睛观察周围的世界路边的梧桐树在风中轻轻摇晃像在跳一支绿色的舞蹈
上周三下午我发现花坛里有群蚂蚁正排着队搬运饼干屑它们把食物举过头顶的样子让我想起运动会上接力赛的同学

积累素材的小妙招

准备彩色便签本随时记录有趣画面
给观察对象取特别的名字
用五官感受法描写事物

记得去年暑假妈妈带我去海边我第一次知道浪花拍打脚背的感觉就像无数个小冰粒在跳舞

发现秘密基地
暑假第一天清晨 我跟着爸爸去后山采蘑菇 露珠在草叶上闪闪发亮 像撒了一地的水晶 忽然有只蓝尾巴山雀扑棱棱飞过 我追着它跑进从未到过的山谷

枯树洞里的惊喜
拨开层层藤蔓时 我的运动鞋陷进松软的泥土 眼前出现个被野花包围的树洞 洞壁上粘着彩色羽毛和松果壳 最神奇的是有排小爪印 从洞口延伸到溪边

观察是写作的钥

观察生活找灵感
每天上学路上注意看树叶颜色变化观察同学课间玩的新游戏记录妈妈做饭时的香味和声音

作文结构小妙招

开头用疑问句引起兴趣
中间按时间顺序描写
结尾写自己的感受

春天来了范文片段

柳枝吐出嫩绿的新芽
像小姑娘编的绿辫子
操场边的蒲公英撑开小伞
等着和春风玩游戏

好词好句收集本

场景精彩语句

从观察到表达的秘密
每次老师布置作文作业时，总有小同学托着腮帮发愁。其实写好作文就像搭积木，掌握正确方法就能越搭越高。记得上学期写《我家的小狗》，我蹲在院子里观察了半小时，发现小狗追尾巴时会先歪头思考，这个细节让我的作文得了五颗星。

积累属于自己的百宝箱
准备个漂亮笔记本特别重要，我的绿色封皮本子里记着：清晨的露珠像撒落的钻石妈妈的唠叨是温暖的棉袄这些句子都是从课外书里收集的。上周写《雨中校

观察让作文更生动
每天上学路上注意看行道树的变化
春天嫩芽像绿色小手掌
夏天树荫在地上画圆圈
把看到的景物写成比喻句

好词好句收集本

准备彩色便签本记录好句子
阅读时标注描写月亮的词语
整理描写心情的成语

定期复习积累的素材

五感写作法训练
描写妈妈做的红

许多同学在写作文时总觉得没有灵感其实只要掌握几个小方法就能让文字像小溪一样流淌出来我们先从观察身边的小事开始

用眼睛记录生活
上学路上飘落的梧桐叶像小手掌轻轻摇摆体育课上小明摔跤时裤子的补丁绽开成花朵这些生动的画面都是作文的好素材记得用笔记本随时记下这些特别的发现

让想象力起飞
描写教室的日光灯可以想象成会发光的冰柱写校园的桂花树时不

发现生活中的写作宝藏
每天上学路上注意观察行道树的四季变化
把课间游戏的欢笑声仔细记在笔记本上
记录妈妈做红烧肉时飘散的香气形状

观察要调动五种感官：

眼睛看见的颜色变化
耳朵听到的特别声响
鼻子闻到的独特气味

搭建作文

从观察到记录
每天上学路上留心观察特别的事物梧桐树新抽的嫩芽沾着晨露早餐店蒸笼冒出的白烟画出波浪线把这些画面记在本子上就像收集五颜六色的玻璃弹珠

搭建作文骨架

开头用时间或天气引出故事
中间分三段描写不同场景
结尾写自己的感受或收获

像搭积木那样排列素材每段开头空两格用好比喻句让文字更生动比如把云朵比作棉

观察生活找素材
每天上学路上注意观察行道树的变化，留心课间同学们玩的新游戏，这些都是写作文的好材料。记得上个月李明同学描写校园樱花时，特别写到花瓣落在科学老师眼镜上的细节，让整篇作文变得生动有趣。

搭建作文小框架

我的动物朋友范文结构

开头：介绍小狗的来历
中间：吃饭/玩耍/守护三个事例

让作文变得像搭积木一样简单
每次看到作文本上的格子纸，很多同学都会皱起小眉头。其实写作文就像搭积木，只要找到合适的”零件”，每个人都能搭建出漂亮的作品。今天老师要教大家三个特别有用的写作法宝，快拿出你的笔记本记下来吧！

第一件法宝：会观察的眼睛
上周三下雨时，老师看到有的同学在走廊观察雨滴跳舞，有的在记录被雨水洗亮的树叶颜色，这些同学已经找到了写作的金钥匙。培养观察力可以从这些小