发现生活中的写作宝藏
每天上学路上注意观察行道树的四季变化
把课间游戏的欢笑声仔细记在笔记本上
记录妈妈做红烧肉时飘散的香气形状
观察要调动五种感官：
- 眼睛看见的颜色变化
- 耳朵听到的特别声响
- 鼻子闻到的独特气味
搭建作文结构小房子
开头像推开一扇明亮的窗户
中间段落用时间线索串联
结尾要写出自己的真实感受
上周写的《教室里的绿萝》获得老师表扬
先描写藤蔓缠绕讲台的样子
再写同学为它浇水的趣事
让文字会跳舞的魔法
把秋风比作调皮男孩掀裙角
用拟声词描写厨房炒菜交响曲
给文具盒里的铅笔设计对话
优秀范文片段：
橡皮擦总是挺着白肚皮说
让我来收拾铅笔闯的祸
每日写作小练习
准备手掌大的素材本随时记录
每周选三个有趣片段扩写
给家里的物品写自我介绍信
春风轻轻推开教室的窗户时，我正在背诵新学的古诗。粉笔灰在阳光里跳舞，像撒了一把会发光的白糖，这是我们三年级最普通的早晨。
意外的访客
科学课讲到昆虫单元那天，花蝴蝶突然停在李明的铅笔盒上。蓝色翅膀闪着珍珠光泽，全班同学都屏住呼吸。王老师轻轻举起手机拍照，蝴蝶却扑棱棱飞向讲台的粉笔槽，留下两片闪着金粉的鳞片。
秘密基地
操场东南角的梧桐树下藏着我们的树洞信箱。上周我和小雨把写满心事的纸条塞进去，今天发现有人用银杏叶做了回信。叶脉上整整齐齐写着：要勇敢说出自己的想法，末尾画着戴红领巾的小熊，这个谜我们猜了整个午休时间。
张爷爷修剪冬青丛时教我们辨认三叶草，他说找到四叶草的人能获得整年好运。我们二十三个同学趴成小青蛙，最后是转学生朵朵在墙根发现了幸运草，她分给每人半片叶子的故事，现在还在宣传栏里展览。
雨中的发现
清明时节的细雨把操场变成镜子，我们穿着雨靴寻找水洼里的天空。刘小胖发现石板缝里有蝌蚪游泳，大家用树叶做成小船护送它们。第二天太阳出来时，生物老师带着玻璃瓶来上课，透明瓶身上还粘着我们的指印。
放学的铃声响起时，我数了数作文本上的小红花。这些藏在平凡日子里的闪光碎片，像春蚕吐出的银丝，悄悄编织着我们童年的翅膀。